Alternatywne Metody Komunikacji
Zajęcia Alternatywne Metody Komunikacji to zajęcia organizowane dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, wydane przez poradnię psychologiczno- pedagogiczną. Celem Alternatywnych Metod Komunikacji jest:
- Rozwijanie świadomości własnej osoby, swoich możliwości.
- Rozwijanie umiejętności dbania o własny rozwój, posiadanie umiejętności podejmowania decyzji i wyrażania własnych potrzeb, myśli i emocji.
- Zwiększenie zasobu słownictwa i umiejętności komunikacyjnych.
- Możliwość nazwania swoich preferencji, zainteresowań, myśli.
- Umożliwienie nawiązywania interakcji w życiu społecznym.
- Wzbogacenie wiedzy o umiejętnościach i narzędziach komunikacyjnych.
- Powiększenie zakresu umiejętności sprawczych, aby umieć zastosować komunikację w życiu codziennym .
- Polepszenie warunków życia, zmniejszenie doświadczanego stresu, trudnych sytuacji, uzyskanie lepszej samooceny, przynależności do grupy społecznej, integracji.
W czasie zajęć z Alternatywnych Metod Komunikacji materiał dostosowany jest do indywidualnych potrzeb każdego dziecka, rozwijane są kompetencje komunikacyjne oraz językowe. Uczymy się wyrażać własne potrzeby, myśli, preferencje, nazywać emocje za pomocą kart wyboru, znaków PECS przy ,,Metodzie porannego kręgu”, ,,Zajęciach muzycznych”, ,,Zajęciach plastycznych”. Rozwijamy mowę poprzez wzbogacanie, poszerzanie słownika, wydłużanie wypowiedzi przy pomocy: komunikacji wspomagającej, książeczek, wierszy, piosenek AAC, treningu słuchowego Metodą Krakowską, programu Knillów, Symultaniczno- sekwencyjnej nauce czytania- Metodą Krakowską oraz ćwiczeniach usprawniających pracę aparatu artykulacyjnego.
Osoby prowadzące: Agnieszka Szurgot, Dorota Zyskowska, Urszula Strojanowska
