Od dnia 19 kwietnia 2021r. Przedszkole Nr 6 w Augustowie świadczy opiekę oraz zajęcia dydaktyczne dla wszystkich dzieci  z naszej placówki,

INFORMACJA!!!

Szanowni Rodzice!

– od dnia 19 kwietnia 2021r. Przedszkole Nr 6 w Augustowie świadczy opiekę oraz zajęcia dydaktyczne dla wszystkich dzieci  z naszej placówki,

godziny otwarcia przedszkola: 6:00-17:00,

– nadal obowiązują procedury bezpieczeństwa zgodne      z wytycznymi przeciwepidemiologicznymi Głównego inspektora Sanitarnego              w sprawie Covid-19 (m.in. zakrywanie ust i nosa, dezynfekcja rąk, ograniczenie ilości osób wchodzących do placówki),

– przypominam o procedurze dotyczącej przyprowadzania i odbiorze dziecka z placówki.

Dyrektor

 Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 2

w Augustowie

W RAMACH PROJEKTU „SŁONECZNE PRZEDSZKOLE” w naszym przedszkolu prowadzone są zajęcia pt.  „Hortiterapia dzieci z autyzmem”

W RAMACH PROJEKTU „SŁONECZNE PRZEDSZKOLE”

w naszym przedszkolu prowadzone są zajęcia pt.  „Hortiterapia dzieci z autyzmem”

Hortiterapia czyli terapia ogrodem to wykorzystanie naturalnych walorów ogrodu w celu poprawy fizycznego i psychicznego stanu zdrowia dziecka.

Grupowe zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy „Zdrowo na sportowo”

Zajęcia ruchowe polegające na rozwijaniu i doskonaleniu sprawności i wydajności organizacyjnej dzieci poprzez różnorodne formy aktywności.

Zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizowane w ramach Projektu ,,Słoneczne Przedszkole”, mają za zadanie stymulowanie i wspomaganie rozwoju potencjalnych możliwości dzieci oraz  respektowanie ich potrzeb.  Program zajęć zawiera propozycje działań i ćwiczeń zapewniających wielostronny rozwój, z uwzględnieniem ich potrzeb i indywidualnych możliwości.

Zajęcia taneczne . Dzieci poznają zasady tańca, układy dostosowanie do ich możliwości Przedszkolaki uczą się również koordynacji równowagi oraz pracy zespołowej

„Bawimy się wesoło” metodą ruchu rozwijającego wg. Weroniki Sherborne. Są to zajęcia ,które mają wpływ na kształt świadomości własnego ciała w przestrzeni oraz nawiązywania kontaktu z innymi osobami. Wspomagają rozwój dzieci poprzez ruch, kontakt emocjonalny i wzrok, kształt, poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie, rozwój zaufania do partnera.

 Grupowe zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy „Zdrowo na sportowo”

Zajęcia ruchowe polegające na rozwijaniu i doskonaleniu sprawności i wydajności organizacyjnej dzieci poprzez różnorodne formy aktywności. Dzięki wykorzystaniu sprzętu sportowego i urządzeniu ogrodu będą prowadzone atrakcyjne zajęcia, co wpłynie na poprawę samopoczucia dzieci oraz na lepszą integrację ze środowiskiem rówieśniczym. Zajęcia przygotują dzieci do współpracy w grupie, zdrowej rywalizacji oraz nabycia umiejętności rozładowania napięcia i emocji. Dadzą możliwość czerpania radości ze wspólnej zabawy.

Oświadczenie- potwierdzenie przez rodzica/opiekuna prawnego kandydata woli przyjęcia do przedszkola

Ważne!!!

Do dnia 01.04.2021r do godziny 16:00 rodzice/opiekunowie prawni dzieci zakwalifikowanych w postępowaniu rekrutacyjnym do Przedszkola Nr 6 powinni podpisać oświadczenie- potwierdzenie przez rodzica/opiekuna prawnego kandydata woli przyjęcia do przedszkola i dostarczyć do Przedszkola Nr 6.

Druk jest dostępny w placówce oraz można go wydrukować ze strony internetowej przedszkola.

Potwierdzenie woli przyjęcia – pobierz

„Bawimy się wesoło” zajęcia metodą ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne

W ramach projektu: „Słoneczne przedszkole” w naszym przedszkolu odbywają się zajęcia ruchowe: „Bawimy się wesoło” metodą ruchu rozwijającego wg. Weroniki Sherborne. Są to zajęcia ,które mają wpływ na kształt świadomości własnego ciała w przestrzeni oraz nawiązywania kontaktu z innymi osobami. Wspomagają rozwój dzieci poprzez ruch, kontakt emocjonalny i wzrok, kształt, poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie, rozwój zaufania do partnera.

Indywidualne zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Indywidualne zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

 Zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizowane w ramach Projektu ,,Słoneczne Przedszkole”, mają za zadanie stymulowanie i wspomaganie rozwoju potencjalnych możliwości dzieci oraz  respektowanie ich potrzeb.  Program zajęć zawiera propozycje działań i ćwiczeń zapewniających wielostronny rozwój, z uwzględnieniem ich potrzeb i indywidualnych możliwości.

Celem zajęć jest:

  • Doskonalenie koordynacji wzrokowo ruchowej.
  • Usprawnianie motoryki małej i dużej.
  • Kształtowanie umiejętności naśladowania.
  • Doskonalenie percepcji wzrokowo-słuchowej oraz dotykowej.
  • Kształtowanie umiejętności rozpoznawania, dopasowywania.
  • Kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej, wydłużania czasu koncentracji uwagi.
  • Kształtowanie umiejętności zabawy naprzemiennej, relacyjnej z zastosowaniem zasady ,,raz ty- raz ja”.
  • Rozwijanie świadomości  własnej osoby, swoich możliwości.
  • Rozwijanie orientacji w schemacie ciała oraz orientacji przestrzennej.
  • Zmniejszenie zachowań trudnych i stereotypowych.
  • Powiększenie zakresu umiejętności sprawczych.
  • Polepszenie warunków życia, zmniejszenie doświadczanego stresu, trudnych sytuacji, uzyskanie lepszej samooceny, przynależności do grupy społecznej, integracji.
  • Rozwijanie czynności samoobsłuchowych.

Indywidualne i grupowe zajęcia stymulujące rozwój pschofizyczny w ramach realizacji projektu: „Słoneczne przedszkole”

Indywidualne zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

 Zajęcia stymulujące rozwój psychoruchowy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, realizowane w ramach Projektu ,,Słoneczne Przedszkole”, mają za zadanie stymulowanie i wspomaganie rozwoju potencjalnych możliwości dzieci oraz  respektowanie ich potrzeb.  Program zajęć zawiera propozycje działań i ćwiczeń zapewniających wielostronny rozwój, z uwzględnieniem ich potrzeb i indywidualnych możliwości.

Celem zajęć jest:

  • Doskonalenie koordynacji wzrokowo ruchowej.
  • Usprawnianie motoryki małej i dużej.
  • Kształtowanie umiejętności naśladowania.
  • Doskonalenie percepcji wzrokowo-słuchowej oraz dotykowej.
  • Kształtowanie umiejętności rozpoznawania, dopasowywania.
  • Kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej, wydłużania czasu koncentracji uwagi.
  • Kształtowanie umiejętności zabawy naprzemiennej, relacyjnej z zastosowaniem zasady ,,raz ty- raz ja”.
  • Rozwijanie świadomości  własnej osoby, swoich możliwości.
  • Rozwijanie orientacji w schemacie ciała oraz orientacji przestrzennej.
  • Zmniejszenie zachowań trudnych i stereotypowych.
  • Powiększenie zakresu umiejętności sprawczych.
  • Polepszenie warunków życia, zmniejszenie doświadczanego stresu, trudnych sytuacji, uzyskanie lepszej samooceny, przynależności do grupy społecznej, integracji.
  • Rozwijanie czynności samoobsłuchowych.